В преддверии 75-й годовщины Великой Отечественной войны в социальных сетях проходят много флешмобов, посвященных главному патриотическому празднику России. Наши воспитанники уже приняли участие в творческом флешмобе, проходящем под хештегом «#«На века Героям - слава». Песни и стихи о войне и Победе особенно проникновенно и трогательно звучат из уст наших малышей.
04.05.2020
Флешмоб "На века Героям - слава!"
04.05.2020
В этом году нам с вами приходится испытывать немало сложностей и лишений, но ни что из этого не может сравниться с ужасами войны. Так сложилась ситуация, что традиционного чествования ветеранов и детей войны не будет,но у нас есть возможность организовать праздничные мероприятия на новом уровне. Необходимо рассказывать детям всех возрастов о тех великих и ужасных годах, о подвиге нашего народа доступным для них языком, на тех платформах и социальных сетях, которыми онипользуются. Чтобы в этот месяц, в эти дни везде, на каждой странице, в каждой группе и в каждом сообществе звучала правдивая история нашей Победы.
С каждым годом становится все меньше свидетелей тех дней среди нас, и всё больше домыслов и откровенной лжи появляется в СМИ. Поэтому сейчасособенно важно с самого детства говорить детям правду о войне, учить с ними стихи и песни военной тематики,гордиться быть частью великого народа, одержавшего Победу в этой страшной войне.
Мы благодарны родителям наших воспитанников, которые уже присоединились к флешмобу «На века Героям - слава». Их работы вы можете посмотреть по ссылкам:
https://www.instagram.com/p/B_hYaGTjU2w/?igshid=8l0f2p3z15og
https://www.instagram.com/p/B_hishDjoHg6ptRTQsz5XJjwpyOVN0fITU0i4s0/?igshid=10o7fc2tturk5
https://www.instagram.com/p/B_ezGoIjUyz/?igshid=1ack8n84akkvc
https://www.instagram.com/p/B_g85N7jv1U/?igshid=1lwfy57ke6i51
https://www.instagram.com/p/B_fSA0pDXnht2S_fXkvQzxvRr-2MRIicd1JlaM0/?igshid=1pyqoz4t2af1g
https://www.instagram.com/p/B_fuJe8j81d/?igshid=730504zvubqw
https://www.instagram.com/p/B_g39ZuDqGj/?igshid=1ix7opk6804oj
Д.В. Квотченко, музыкальный руководитель
